EXPOSICIONES DE SOCIOLOGÍA

 CONSTRUCCIÓN DE LA PROPIA IMAGEN EN EDUCACIÓN INFANTIL

La percepción de uno mismo es fundamental desde que se es un niño, ya que es lo que nos permite establecer vínculos positivos con el resto de iguales ya que de este modo construimos una autoimagen positiva descrita en el currículo de enseñanzas mínimas en educación infantil. 

Para lograr la construcción de la propia imagen se compone por los siguientes conceptos: autoconcepto de sí mismos, autoestima e identidad personal, además de los posibles factores tanto externos como puede ser el medio social o internos como puede ser el desarrollo emocional y afectivo. 

Es cierto que la propia imagen del niño se puede trabajar para llegar al éxito de esta, trabajándolo desde el ámbito familiar y desde el ámbito educativo. 

A modo de conclusión, es importante el desarrollo y construcción de la propia imagen desde la infancia ya que es importante para un desarrollo estable, sano y positivo. Es importante el trabajo de la construcción ya que como docentes somos guías para el completo desarrollo de esta.

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS ESTUDIOS?

En mi opinión los estudios sirven para desarrollarnos cognitivamente, adquirir valores, formación de la personalidad, adquisición de conocimientos y competencias entre otras, además los estudios son a día de hoy un requisito previo para acceder a diversos puestos de trabajo y se ha establecido un tipo de enseñanzas y conocimientos mínimos para que una persona se enfrente a la vida laboral. Si que es cierto que existen puestos de trabajo que requieren unos estudios previos o preparación previa para ellos, sobretodo en relación al plan de acción a la hora de desarrollar dichas actividades, pero existen otros puestos de trabajo que no requieren unos estudios previos. 

No consideraría que los estudios hagan a una persona más o menos lista o como tal los diferencien, lo que yo considero es que hay personas que por tener más o menos estudios se crean mejor o peor que otras, siendo más relacionado a la personalidad de la persona que a sus propios estudios. 

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Los derechos de los niños son las normas impuestas que cubren las necesidades de niños/as para desarrollarse de una forma adecuada y completa, protegiendo la infancia, los derechos de los niños/as son universales, intransferibles, colaterales y fundamentales. Por ello es importante trabajar en la integración al completo de los niños tanto en el aula como en el contexto social, además de protegerles para que nadie dañe o perjudique los derechos de estos. Existen varias asociaciones que trabajan para mantener estables los derechos de los niños/as, como Save the children, Unicef o la Asamblea general de las Naciones Unidas entre otras. 

BULLYING

El bullying, es un tipo de maltrato infantil, siendo este uno de los principales motores de las causas de muerte entre niños y adolescentes, provocados por un suicidio debido a haber sufrido a lo largo de sus vidas este tipo de maltrato. Hay varios tipos de bullying, el escolar, verbal, físico, cibernético y psicológico. Es importante realizar una detención temprana de estos sucesos, porque el agresor puede ser que en algún momento de su vida haya pasado por esa misma situación de acoso o maltrato y actúe de la misma forma a modo de consecuencia y también es importante detectarlo en la persona que lo sufre para evitar posibles consecuencias como el completo daño físico, psicológico... o antes de que sea demasiado tarde y acabe en suicidio.  Además también este tipo de maltrato es consecuencia a las diferencias sociales entre personas, como las condiciones de vida, el dinero que haya en la familia, niños que muestran una personalidad diferente a la socialmente aceptada, condiciones físicas...