Participación en la Revista digital "El recreo"

 En relación a las prácticas de la parte de la asignatura de Pedagogía, realizando a través de esta entrada una breve aportación a la revista digital "El recreo", sobre aspectos relacionados con "Educación y Sociedad". 

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN FAMILIA

En la actualidad las actividades extraescolares están a la orden del día en el las agendas de los menores. En general suelen ser actividades en las que solo participan los niños, dejando a un lado a las familias, lo que provoca que el niño pase poco tiempo con las familias, ya que la mayor parte de su tiempo lo pasan en el colegio, después van a las extraescolares y cuando están en casa, es muy probable que tengan que invertir su tiempo en realizar tareas relacionadas con el colegio, es por ello que aparece un nuevo enfoque que tarta de incluir en las actividades extraescolares a las familias. 

El propósito de incluir a las familias en las actividades extraescolares, es implicar a las familias en el proceso educativo y madurativo de los niños. Se establecen dinámicas intergeneracionales despertando la curiosidad, diversión y descubrimiento tanto de los niños como de los padres/madres. 

Un factor a tener en cuenta en el desarrollo de estas actividades extraescolares, es que debe de haber flexibilidad en las fechas y horarios de la programación, adaptadas a los ritmos de la familia, sin eliminar los tiempos de descanso del menor ni reduciendo los momentos de calidad en familia.

Realizar actividades extraescolares con las familias tiene diversos beneficios, ya que al compartir una misma actividad, están gozando de un rato en común entre padres e hijos, fortaleciendo la colaboración del trabajo en equipo y los lazos y vínculos. Además ayudan a la innovación educativa, ya que es una primera ayuda para los docentes a que las familias se impliquen más en las propuestas con dinámicas en familia que se establecen dentro de un aula. 

En conclusión, a titulo personal me parece correcto que los padres y madres se impliquen en el acompañamiento de sus hijos durante su proceso madurativo y de crecimiento personal y no dejarles solo en estos procesos, ya que el menor de esta forma se siente acompañado emocionalmente por sus familias, además considero que es una buena oportunidad de compartir tiempo de calidad y de unir lazos afectivos. 

Nota. TDAH, importancia de la ampliación familiar en centros educativos, s.f. 

REDES Y MENORES

 En relación al trabajo monográfico grupal de la asignatura sobre las redes sociales y menores, quiero dar una breve conclusión sobre las redes. 

A partir del uso de las redes sociales, aparece el perfil del internauta, que es la persona que navega por internet, en España se trata de toda aquella persona que tiene acceso a las redes sociales. 

Es importante destacar que si no se hace un buen uso de las redes sociales, se puede llegar a violar la intimidad de los menores y los derechos humanos, además de que dicha perdida de privacidad, puede acabar en adicción por parte del menor, por ello se deben establecer limites y horarios, para el uso de estas. 

También considero que el papel de las familias es fundamental en estos casos, ya que el consentimiento de que la vida de los menores se haga pública y que los mismos hagan un uso inadecuado de estas, recae en los padres. Por lo que se ha programado un proyecto para orientar a las familias, llamado "Proyecto Prometeo", llevado a cabo por la Agencia Española de Protección de Datos, que trabaja en una serie de manuales dirigidos a menores para avisar los peligros de estas. 

Para la protección de los menores, existe una Ley que recoge los derechos de honor a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen, recogidos en el artículo 18.1 de la Constitución Española. 

Para hacer un buen uso de las redes sociales, se debe trabajar de manera cooperativa entre el centro y las familias, se pueden introducir las redes desde una perspectiva didáctica, creando en el aula un ambiente participativo, usando las redes desde un enfoque educativo además de usarlo como un medio de comunicación fundamental entre escuela y familias. 

Por ello he creado para el trabajo grupal la siguiente infografía y el siguiente perfil de Twitter; 

https://x.com/RedesymenorUCLM